Kinshasa, 18 juin 2026
Le Sultani Hôtel a servi de cadre, jeudi, à l’atelier de validation du Cadre d’Orientations Curriculaires (COC) de la République démocratique du Congo, une étape décisive dans le processus de réforme et de modernisation du système éducatif national.
Dans son allocution, le Secrétaire général au ministère de l’Éducation nationale et Nouvelle Citoyenneté, Julien Ferda, a souligné le caractère stratégique de cette activité, inscrite dans la vision de transformation portée par le Président de la République, Félix Antoine Tshisekedi Tshilombo, et mise en œuvre par le gouvernement sous le leadership de la ministre Raïssa Malu Dinanga. Il a indiqué que ce cadre traduit la volonté de bâtir un système éducatif cohérent, inclusif et adapté aux réalités contemporaines. « Le COC incarne notre ambition de former des citoyens compétents, responsables, créatifs et engagés dans le développement durable », a-t-il affirmé, mettant en avant l’accent sur les compétences essentielles, les valeurs citoyennes, l’innovation et l’employabilité. Il a également salué la contribution des experts nationaux et des partenaires techniques et financiers, notamment l’UNESCO.
Prenant la parole, le représentant de l’UNESCO, le Dr Isaias Barreto da Rosa, a présenté le COC comme une réponse structurée aux défis du système éducatif congolais, notamment la fragmentation des approches pédagogiques et la nécessité d’intégrer les compétences du XXIe siècle. Selon lui, ce cadre constitue « une véritable boussole » pour l’ensemble du système éducatif, permettant d’harmoniser les pratiques, d’assurer la continuité des apprentissages et d’aligner les programmes sur les priorités nationales et les engagements internationaux. Il a insisté sur l’importance de la mise en œuvre effective du document, en appelant à un suivi rigoureux et à l’alignement des outils pédagogiques, tout en réaffirmant l’engagement de l’UNESCO à accompagner la RDC.
Clôturant les interventions, la ministre de l’Éducation nationale et Nouvelle Citoyenneté, Raïssa Malu Dinanga, a souligné que la validation du COC engage l’avenir de l’école congolaise et, au-delà, celui de la nation. Elle a rappelé que ce cadre s’inscrit dans le plan quinquennal 2024-2029 de son ministère, axé sur l’accès à une éducation de qualité, l’équité, la formation des enseignants et la modernisation du système éducatif. « Réformer le curriculum, ce n’est pas seulement modifier les contenus, c’est répondre à la question du citoyen que nous voulons former », a-t-elle déclaré. Elle a insisté sur la nécessité de former des élèves capables de raisonner, de résoudre des problèmes et de contribuer activement au développement du pays.
Avec la validation du Cadre d’Orientations Curriculaires, la RDC franchit une étape majeure vers un système éducatif plus cohérent, inclusif et tourné vers les défis du XXIe siècle.
Petit Ben Bukasa